“勤工”不能“损学”

社交媒体上，“室友直播”的争议愈演愈烈。当大学生将创业梦想寄托于直播赛道，原本用于学习的公共空间，因公私界限的模糊而引发了新的矛盾。这种现象值得深思：如何在鼓励勤工俭学的同时，守护学生求学的本质？

学校宿舍之“室”，首先是学习之“室”，其公共属性与安宁秩序不容挑战。它承载着挑灯夜读的静谧，思想交流的碰撞，更关乎安然入睡的踏实与同窗情谊的温存。任何一个成员的直播行为，无论是设备占用的公共空间，还是交谈、表演产生的声响与灯光，都构成了一种对共享环境的干扰。将宿舍简单地视为“低成本创业基地”，是对其核心功能的误读，更是对舍友权益的漠视。

勤工俭学的核心是“学”。直播电商为大学生提供了实践平台，但学业始终是首要任务。若因直播熬夜备货、逃课追流量，便是本末倒置。专业知识积累与思维训练，才是青春最珍贵的“投资”。以学业为代价换取短暂流量，无异于舍本逐末。

于学生个人而言，直播前，务必与室友充分沟通，达成共识，明确直播的时间与规范，以最大限度减少扰民。更应做好时间管理与学业规划，牢记学生身份，守住学业底线。

于学校层面，则应主动作为。一方面，可制定清晰的宿舍管理公约，对在宿舍内进行经营性活动作出引导和规范，划定行为的“红线”。另一方面，可积极探索疏解之道，如开放部分闲置活动室、提供隔音条件良好的创客空间，为学生创新创业提供更为专业和合适的物理场所，将矛盾化解于未然。

青春的舞台无限广阔，求索的路上需要灯塔。我们鼓励所有为梦想拼搏的尝试，但更应恪守学生之本分。唯有在追逐“直播间”里那束光的同时，不熄灭“书桌”前这盏更为重要的灯，方能在人生的长跑中，行稳致远，不负韶华。