近日，常州市残疾人综合服务中心开展“悦纳·赋能·同行”心理项目，借助讲座、团辅、亲子沙盘游戏治疗及个体心理咨询等多重方式，全面促进特殊群体的心理健康与全面发展，并一线康复教师与特殊儿童家长的心理状态。
以6岁孤独症谱系障碍儿童晨晨（化名）为例，她在中心沙盘个案室进行的沙盘游戏疗法中，显现出语言交流困难、社交互动缺乏、行为多动且注意力不集中等典型症状。尽管晨晨仅对“苹果”“超人”等少数沙具感兴趣，但在心理老师的专业引导下，她逐渐参与到“接沙游戏”中，表现出一定的接受度。心理咨询师评估后认为，晨晨的情况符合孤独症特征，幼年家庭冲突可能对其心理发展产生了影响。为此，项目团队为晨晨制定了综合性的康复建议，特别强调了家庭支持在医疗康复、社会支持中的关键作用，旨在通过家庭干预等多维度支持，实现晨晨在语言、社交、情绪及生活技能方面的长期提升。
除了为特殊儿童提供亲子沙盘，市残联还面向康复教师开展以“趣味减压，能量满格”为主题的心理减压团辅课。通过“压力保龄球”“解压投壶”“压力炸弹”等趣味游戏，让康复教师得以有效释放累积压力，缓解情绪。
“悦纳·赋能·同行”心理项目通过多样化的服务，在特殊儿童成长与康复教师心理建设方面发挥着重要作用。该项目不仅为特殊群体及其相关人员提供了专业的心理支持，还通过持续赋能，助力他们更好地前行。常州市残疾人综合服务中心将继续秉持“悦纳·赋能·同行”的理念，为特殊群体及其相关人员点亮希望之光，共同迈向更加美好的未来。